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  • 渝北巴蜀小学开展川剧“乐评嘉年华”

  • 作者:龙勇 2018-05-30 19:16 字体:[ ]

“整个项目,你最开始预计要花多少钱?”

    “100元。一瓶矿泉水2元,道具20元,我还预留了50元作为备用金!”

    “看到小组每个成员花钱的状况,你想到了什么?”

    “我觉得我们应该在节约的基础上,有计划的花钱,把钱用在最有用的地方。”

    在“财商园”里,一场别开生面的“答辩”开始了。老师们由浅入深的问,来自一年级2班的许文杰自信满满的回答,最后老师在考核表上,打上五星的最高分……

    5月28日,在渝北巴蜀小学探寻川剧乐评嘉年华中,学校改变了传统的考核评价方式,通过问答、道具制作、节目创作等形式,检验学生项目学习的成果,把枯燥的考核现场,变成了欢乐的舞台。

    3个星期让学生爱上川剧

    据学校相关负责人介绍到,5月以来,渝北巴蜀小学举办了2017-2018春季艺术节。“探寻川剧”综合实践活动是其中的重要活动之一。

    为了让孩子们了解川剧、爱上川剧,学校开展了主题系列活动。在川剧知识讲座中,孩子们对川剧有了初步了解。在观看川剧艺术大师的精彩表演后,孩子们对川剧产生了浓厚兴趣。于是“探寻川剧”项目学习小组立刻行动起来,开启了参观川剧院的研学旅行。而本次乐评嘉年华就是对整合项目学习的一次阶段性总结和验收。

“四大园”验收项目学习成果

    据了解,本次川剧乐评嘉年华分为四大园——管理园、交往园、财商园、创造园。老师们根据每一位学生填写的“探寻川剧”综合实践活动课程操作手册,通过“望闻问切”,科学评估孩子们的完成情况。

    在管理园,老师们准备了一系列参观川剧院活动的规划、人员分工、安排等问题,考察孩子们的规划和管理能力;在交往园,老师们询问了大家如何跟陌生人说话的情况,考察孩子们是否用语文明,如何保障安全出行;在财商园,老师们则考察了孩子们在探寻川剧活动的花费问题,考察他们数学运算和理财能力;在创造园,孩子们则把制作的道具和学习到川剧的经典动作,来了一个经验亮相……

    学校校长邹倩表示,本次“探寻川剧”项目学习整合了音乐、美术、语文、数学、品德等相关学科。而乐评嘉年华则是改变了以往传统的考核模式,让孩子们在玩乐中积极主动与测评。孩子们在乐评中,展现了自我能力和团队协作的精神,这是对孩子能力与素质的全方位培养。

    邹倩认为,川剧作为巴蜀的艺术瑰宝,值得每一位巴蜀人去传承和发扬。通过寻访川剧综合实践活动,让孩子们从小了解川剧的魅力,在他们心灵种下一颗文化的种子,希望他们能有人成为中华传统文化的传承人。

创造园中学生川剧动作精彩亮相 渝北巴蜀小学供图

 

学生制作脸谱道具 渝北巴蜀小学供图

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